近日，教育部学位与研究生教育发展中心公布了全国第四轮学科评估结果。学校共有13个学科上榜（18个学科参加本轮评估），上榜率72%。9个学科进入b类，其中b等次4个（全国排名20%～30%），b-等次5个（全国排名30%～40%）。另有c等次1个，c-等次3个。学校现有的8个博士一级学科（包括三个山东省一流学科）和1个博士二级学科全部进入b类。
第四轮学科评估结果，首次采用“分档”方式公布评估结果，按照“精准计算、分档呈现”的原则，不公布得分、不公布名次，不强调单位间精细分数差异和名次前后。根据“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分为9档公布：前2%（或前2名）为a ，2%～5%为a（不含2%，下同），5%～10%为a-，10%～20%为b ，20%～30%为b，30%～40%为b-，40%～50%为c ，50%～60%为c，60%～70%为c-。
本次评估是对学校学科建设工作的一次“全面体检”，评估结果对于学校和各学科总结经验、查找差距，进一步加强学科建设工作具有重要的参考价值。学校将认真分析问题、查找不足，以建设特色鲜明的国内一流大学为目标，进一步凝练学科特色，发挥优势学科力量，加大省一流学科建设力度，不断推进“双一流”建设工作再上新台阶、新水平。
背景资料：
学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心（简称学位中心）按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录》（简称学科目录），对具有博士硕士学位授予权的一级学科进行整体水平的评估。学科评估是学位中心以第三方身份开展的非行政性、服务性评估项目，2002年首次开展，至今已完成四轮。第四轮学科评估于2016年4月启动，在95个一级学科范围内开展（不含军事学门类等16个学科），共有513个学位授予单位的7449个学科参评（比第三轮增长76%）；全国高校具有博士学位授予权的学科有94%申请参评。
第四轮评估按照“人才为先、质量为要、中国特色、国际影响”的价值导向，在继承前三轮评估指标体系基本框架的基础上，经广泛调研论证形成了第四轮学科评估指标体系，即保持“师资队伍与资源”“人才培养质量”“科学研究水平”“社会服务与学科声誉”四个一级指标框架基本不变，设置人文、社科、理工、农学、医学、管理、艺术、建筑、体育等9套指标体系框架，每个学科设置不同的权重。