近来我常在奔走中，为人为己，忙碌生活。爽约了每天的日落月起，也无暇欣赏夜半时的风卷云舒，自以为清醒且充实着，却常昏沉沉不明方向。
人总难以对自己有足够清晰的认知。我是一向将学业作为主业的，它是我通往未来的必由大道，在此之前我从未因空虚或其他的什么而将这条路搁置起来。但不知从何时起，课程、学业已不能使我心甘情愿地将精力投入，我只是为了考勤而听课，为了完成任务而做题写作业，一天二十四小时，连一小时全身心投入的学习都鲜有能为。渐渐地，作为学生的灵魂都被拷贝进数码的游戏，愉悦和“意义”也都被粘贴在虚拟里了。
人总是善于把好的与自己黏连上，而把坏的同自己割裂开。在“今朝有酒今朝醉”的娱乐至死的环境下，人们总是更愿意追求瞬时的快感，然后将自身的矛盾问题归咎于大环境。原本纯净的校园也像被核废水逐渐沾染的海水，慢节奏的、深入灵魂的自省就如纯净无染的海水一般珍贵而美妙。
二十岁，是一个未曾“识尽愁滋味”也并非“强说愁”的年纪，初尝生存的压力、初享独行的寂寞，独立和自由总会在这无端的空虚里变质成迷茫与自卑。大学生，是未长大的成年人，未承担爱人的责任，未明白爱己才是理想的开端，才会因乌云蔽日而迷茫，因爱而不得而怅惘。我是个尤其惧怕闲的人，闲起来往往意味着被“意义”孤立，被“自信”架空，于是在新学期伊始，我寻了许多工作以填补生活的空缺，而忙碌却并未填补我心灵的空虚。
或许成长过程中丝丝缕缕的利己与自卑，会在呼吸间持续在体内流转积累，哪怕我在忙碌时是阳光自信的、在奔走时是无所畏惧的，在疲惫或偶尔出错时，也只能目睹自卑化为彻骨冷风，将热烈与方向湮没，将炼成钢铁的心碎裂。
《士兵突击》里的许三多说过：“好好活就有意义，有意义就是好好活。”但如今我才明白，“好好活”与“充实”并不等同，忙碌并非都是有意义的。我往往是劲头高涨的一方，总是难以寻到合适的伙伴，在与人合作中逐渐倾向于独处，像被搁浅的鱼，在目眩神迷中被迫孤立于整片大海。我果然还是适合独自奔走，常愿就此化为一片落叶，在日月轮转中随风飘摇，在秋风里不再悲喜，在土壤里等待希望。有人说，军旅两年使人抬起头来，社会生活会使人再低下头去，我也的确难逃此律。
…………
体育课上，我站在阳光下，笼罩在深沉的天空下，一边跟随体育老师的口令挥舞着拳，一边让思绪在秋风里纷乱。感觉身体很沉，也很疲累，明明这些训练量完全不足以让我疲惫，我也并非对训练内容没有兴趣。只是我的心里止不住在想：当初我为什么选这门课呢？或许是两个月前选课时的少年热忱，或许是曾经的我无法对现在自己的境况有所预料……在这清凉却灼热的秋日里，我不知去何处寻觅两个月前的少年；在充实和忙碌里却深深孤独和迷茫着的我，不知去何处找寻自己当初的模样。
“这位同学，抬起头来！”一声中气十足的喊声自不远处响起，惊起了四面的风，扰乱了场边的树叶，我感觉到全世界的视线都聚焦在我的身上，关怀、平淡、好奇、幸灾乐祸……熟悉的语句带着情感一瞬间轰鸣在我的耳朵里，我瞬间挺直腰板抬起头，看向队列前的那位老师。
他没有再说什么，看向我的眼神里不似喊声里那样严厉，而是关心与鼓励。我抬起头来，带着敬畏与怀念，凝望这位老师。这凝望不顾秋风的阻拦，飞越到一千五百公里外的连队，飞越到同一片天空下刻苦训练的战士们身旁，再飞越到我的老班长身边，听他的喊声跨越千里——“那个兵，抬起头来，目视前方！”（作者：姚昊）